O jurista, deputado constituinte e ex-presidente, Michel Temer participa, na próxima segunda-feira (14), do Projeto de Extensão “I Ciclo de Carreiras Jurídicas: O Direito é plural”, às 19h30, através do YouTube. Oevento é gratuito, aberto ao público, e as inscrições podem ser feitas através do site www.ccsa.ufrn.br/meconvida ou pelo SIGAA.

Michel Temer vai debater sobre a Separação dos Poderes nas Constituições Brasileiras e contar um pouco da sua trajetória. Temer foi Presidente da República entre os anos de (2016-2019), vice-Presidente da República (2011-2016), Deputado Federal Constituinte, Presidente da Câmara dos Deputados (1997-1999; 1999-2001), Procurador Geral do Estado de São Paulo (1983; 1992), Professor de Direito Constitucional da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e Doutor em Direito pela PUC/SP.

O evento é coordenado pela professora Dr.ª Michele Elali, do Departamento de Direito Privado (Dipri), do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), da UFRN e a  programação é formada por 13 encontros com a participação, além de Michel Temer,  do prof. Dr. Daniel Diniz Melo, André Santa Cruz, Raquel Dodge, Joaquim Morais, Gabriel Faria Oliveira, Alexandre Morais da Rosa, Wagner Rosário, Flávia Piovesan, Nelson Rosenvald, Patricia Ferraz, Newton De Lucca e Ana Paula Martinez.

Para a professora Michele Elali, a ideia dos encontros é inspirar estudantes de direito e a comunidade a enxergar diferentes possibilidades de futuro profissional, ampliando horizontes: “Valemo-nos do momento de emergência sanitária para ultrapassar os limites geográficos, desmistificar o ensino remoto, e ainda concretizarmos o intercâmbio e acesso da educação à nível global, apresentando diferentes possibilidades de futuro profissional no direito e estreitando o desenvolvimento e a experiência dos juristas com a sociedade”, destaca.

Todos os episódios do I Ciclo de Carreiras Jurídicas também fazem parte da disciplina Carreiras Jurídicas, ministrada pela professora Michele, e terão duração de uma hora, com exposição e interação através das redes sociais. Os encontros do #MEconvida são independentes e qualquer pessoa pode se inscrever nas atividades, que foram cadastradas como episódios individuais, e receberão certificados por cada evento como participante, após inscrito.

Outras informações podem ser consultadas no e-mail: odireitoeplural@gmail.com  

Confira os próximos encontros:

21/9/2020

André Santa Cruz

Procurador Federal/AGU

Diretor do DREI/ME (Dep. Nac. de Registro Empresarial e Integração/Min. da Economia)

Doutor em Direito (PUC/SP)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815928  

28/9/2020

Raquel Dodge

Procuradora-Geral da República (2017-2019)

Subprocuradora-Geral da República

Mestre em Direito (Universidade de Harvard)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815929  

05/10/2020

Joaquim Morais

Diplomata lotado na embaixada do Brasil em Paris

Atuação na OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)

Mestre em Relações Internacionais (London School of Economics)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815930  

19/10/2020

Gabriel Faria Oliveira

Defensor Público-Geral da União (2018-2020)

Defensor Público Federal

Presidente da ANADEF (Associação Nacional dos Defensores Públicos Federais) (2011-2013)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815931  

26/10/2020

Alexandre Morais da Rosa

Juiz de Direito do Tribunal de Justiça de Santa Catarina

Professor da UFSC

Doutor em Direito (UFSC)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815932  

9/11/2020

Wagner Rosário

Ministro-chefe da Controladoria-Geral da União

Auditor Federal de Finanças e Controle da CGU

Mestre em Combate a Corrupção e Estado de Direito (Universidade de Salamanca)

Bacharel em Ciências Militares (Academia Militar dos Agulhas Negras)

Link:

https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815934  

16/11/2020 

Flávia Piovesan

Membro da Comissão Interamericana de Direitos Humanos (2018-2021)

Procuradora do Estado de São Paulo

Professora da PUC/SP

Doutora em Direito (PUC/SP)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815934 

23/11/2020

Nelson Rosenvald

Procurador de Justiça do MP de Minas Gerais

Doutor e Mestre em Direito (PUC/SP)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815935  

30/11/2020

Patricia Ferraz

Registradora de Imóveis, Títulos e Documentos e Civil de Pessoa Jurídica

Diretora de Registro de Imóveis da CNR (Confederação de Notários e Registradores)

Diretora de Relações Institucionais do Registro de Imóveis do Brasil

Mestre em Direito (PUC/SP)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815937 

7/12/2020

Newton De Lucca

Presidente do Tribunal Regional Federal de São Paulo (2012-2014)

Desembargador Federal do TRF da 3ª Região

Professor Titular da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo

Doutor em Direito (USP)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815938  

14/12/2020

Ana Paula Martinez

Advogada no Brasil e nos Estados Unidos da América (Nova Iorque)

Diretora do Dep. de Proteção e Defesa Econômica e Sec. Adj. da SDE/MJ (Sec. de Direito Econômico/Min. da Justiça) (2007-2010)

Doutora e Mestre em Direito (USP)

Mestre em Direito (Universidade de Harvard)

Link: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91815939

Fonte: Ascom CCSA.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte e o Centro de Educação (CE), no último mês de agosto, realizaram aula inaugural do curso de mestrado em Pós-Graduação em Educação Especial, que abordava o tema: Inclusão e barreiras: Binômio a ser repensado. O curso, que teve início neste semestre, oferece o mestrado profissional destinado a formação de profissionais que atuam com pessoas com deficiências, altas habilidades e transtorno do espectro autista, nos diversos âmbitos da sociedade. 

Associado às pesquisas e aos projetos do corpo docente do CE, o programa tem como proposta contribuir com as metas do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFRN, e da expansão do sistema de pós-graduação da instituição, numa área ainda não contemplada à formação desses profissionais. O curso conta, hoje, com a coordenação das professoras Débora R. P. Nunes e Géssica Fonseca, do Centro de Educação.

“Por outro lado, pensamos na necessidade de ampliar e consolidar a cultura de práticas inclusivas no contexto universitário. Essa demanda justifica-se pelo expressivo aumento do contingente de alunos com deficiência e outras necessidades educacionais na instituição em virtude, dentre outros fatores, da recente lei de cotas”, explica a professora Débora.

Ainda, de acordo com a professora, a proposta do mestrado envolve também a articulação com as práticas pedagógicas desenvolvidas nas redes municipais e na rede estadual do RN, com o intuito de sistematizar estratégias de ensino e o planejamento de recursos didáticos que colaboram na aprendizagem destes estudantes. Além disso, qualificar e capacitar profissionais da área de educação ou áreas afins, que envolve as pessoas com deficiência, que necessitam de apoio e serviços especializados de complementação e suplementação para o acesso nos diversos contextos educacionais.

Segundo a professora “espera-se contribuir para a qualificação desses profissionais, professores contratados nos últimos anos, como funcionários do estado que tem prestado assessoria e suporte pedagógico aos estudantes com deficiência, na sala de aula”. Atualmente, o curso tem 15 alunos regularmente matriculados e 14 professores que trabalham com duas linhas de pesquisas. De acordo com Débora Nunes, “existem parcerias nas disciplinas ofertadas, no contato e na qualificação de profissionais de instituições, como as de Cegos, da Adote, do Centro de Atendimento ao Surdo, de Museus e de outros espaços educativos que podem potencializar os processos de formação dos profissionais”.

Uma linha de pesquisa da pós em Educação Especial se debruça na Educação, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade e Cultura, que entre outros, estuda a participação e aprendizagem nas instituições escolares, manifestações artísticas, culturais e lazer. A segunda linha é sobre Processos de ensino e de aprendizagem na perspectiva da educação especial, que investiga a organização do ensino e os processos de aprendizagem de alunos com deficiência, alunos surdos, alunos com transtornos de desenvolvimento e alunos com altas habilidades.

Fonte: Agecom UFRN.

A Comissão de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) apresenta a proposta do documento relativo ao período de 2020 a 2029 aos diretores de Centro, Institutos e Unidades Acadêmicas Especializadas, na tarde desta quarta-feira, 9 de setembro. Nas próximas fases, há previsão ainda do envio de sugestões pela comunidade universitária, audiência pública com representantes da sociedade, além da apreciação pelo Conselho Universitário (Consuni).

De acordo com o presidente da Comissão de Elaboração do PDI e pró-reitor de Planejamento (Proplan), Josué Vitor, a nova proposta do Plano teve início com a avaliação técnica do PDI 2010-2019, que foi realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) e resultou em um diagnóstico das condições de desenvolvimento institucional da UFRN. “A construção da minuta do Plano é resultado de um processo sistemático e participativo que contemplou a realização de reuniões específicas (aproximadamente 200 reuniões) para colher sugestões e propostas junto aos gestores da administração central e equipes técnicas, ex-reitores, docentes com experiência em avaliação institucional, pesquisadores,  ex-gestores e professores aposentados”, conta.

O professor Josué explica ainda que o trabalho da Comissão de Elaboração do PDI vem sendo desenvolvido desde julho de 2019, com a missão de propor uma minuta para discussão nas várias instâncias da comunidade universitária e com a sociedade sobre o PDI 2020-2029. Após a apresentação da proposta aos diretores de Centro, Institutos e Unidades Acadêmicas Especializadas, estão previstas ainda reuniões dos Conselhos de Centros e de Unidades Especializadas; a análise pela comissão das sugestões enviadas;  a disponibilização da proposta do novo Plano no Portal da UFRN para consulta à comunidade; realização de audiência pública com representantes da sociedade; e, por fim, a apreciação pelo Consuni.   

PDI

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é um documento que define a missão institucional, a política pedagógica da instituição e as estratégias para atingir suas metas e objetivos. Dessa forma, o Plano estabelece um horizonte que deve guiar a universidade por um determinado período, orientando os planos de gestão da Reitoria, dos Centros, dos Departamentos e dos cursos. “É, portanto, um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da universidade”, resume o pró-reitor de Planejamento.

Fonte: Ascom Reitoria-UFRN.

Nos eventos acadêmicos, o termo webinar, originário da língua inglesa (web based seminar), tem sido muito utilizado ultimamente. O seminário baseado na web é uma estratégia educacional que tem se mostrado eficaz no contexto do Ensino Remoto Emergencial. Pensando nisso, a Coordenação Pedagógica de Educação a Distância (Sedis/UFRN), promoverá, a partir do dia 16 de setembro de 2020, a série de webinars: Como estamos vivendo em tempos de pandemia: vamos conversar sobre nós?. 

Segundo a Coordenadora Pedagógica de EaD da UFRN, Lilian Giotto Zaros de Medeiros, “a ideia é promover um momento de discussão e reflexão de temas elencados pelos alunos e pela equipe da Coordenação Pedagógica e que vem afligindo a todos nessa pandemia”. Ainda de acordo com a professora Lilian Giotto, essa vivência da ação educativa poderá ser contabilizada como carga horária de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACC), obrigatórias na estrutura curricular dos cursos de graduação da Universidade. 

Interação com estudantes EaD 

As atividades on-line serão direcionadas aos estudantes dos cursos de graduação a distância da UFRN e envolvem professores, técnico-administrativos e demais colaboradores que atuam nessa modalidade de ensino na Universidade.

Entre os objetivos principais está proporcionar momentos de aprendizado e reflexão sobre variados temas e estratégias de (sobre)vivência relacionados à realidade enfrentada durante a pandemia da covid-19. A programação será desenvolvida semanalmente, ao longo de 10 semanas, com duração prevista de 1 hora em cada sessão de webinar.

Os eventos virtuais serão transmitidos por meio do software livre BigBlueButton, disponível na página da Coordenação Pedagógica, dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem Mandacaru Acadêmico.

Inscrições 

As inscrições deverão ser realizadas no Sigaa. Os alunos que não se inscreverem poderão participar das atividades, mas não receberão o certificado. Para emissão do documento será considerada a carga horária de 80% de ação, o que equivale a 8 encontros virtuais.

Fonte: Ascom Sedis.

Está aberto o período de inscrições para o 1º Simpósio de Fisioterapia Neonatal do Grupo S.A.F.E. O evento tem como tema Cuidados com o recém-nascido e lactente de risco e vai ser realizado on-line em dois momentos: dias 21 e 22 de outubro e dias 28 e 29 do mesmo mês. As palestras e os debates estão programados para ocorrer das 19h às 20h45 e vão ser transmitidos pelo Canal da Liga SAFE no YouTube.

O simpósio é uma realização do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio da Liga Acadêmica de Fisioterapia em Neonatologia e Pediatria da UFRN – também conhecida como Liga SAFE (Study and Assement of Extrauterine Environment). O evento é gratuito, aberto ao público externo e fornece certificado com carga horária de dez horas emitido pela UFRN. As inscrições podem ser feitas pelo SigEventos até 20 de outubro, e as instruções para realizá-las estão disponíveis neste link.

De acordo com a professora Silvana Alves Pereira, do Departamento de Fisioterapia (DFST/UFRN) e uma das idealizadoras do evento, o simpósio tem como objetivo reunir estudantes, professores, pesquisadores e profissionais para discussão e atualização sobre temas como fisioterapia respiratória, motora, cardiovascular e neurológica na área de neonatologia e pediatria. Com isso, espera-se contribuir para o desenvolvimento político, técnico e científico dos participantes.

Outras informações sobre logística e organização do evento, podem ser obtidas pelo email gpsafeufrn@gmail.com.

Fonte: Ascom CCS.