Diante da situação dramática ocasionada pelas queimadas no Pantanal brasileiro, cientistas do Departamento de Ecologia da UFRN se reuniram para discutir esta crise ambiental. Com base em dados públicos disponibilizados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), os pesquisadores concluíram que a incidência do fogo em 2020 é extraordinariamente alta.

Para dar a real dimensão do desastre vivido na região e combater a desinformação acerca do tema, os pesquisadores publicaram nesta sexta-feira, 25, uma nota pública na qual analisam a série de histórica de focos de incêndios desde 1989 até este ano. Assinado por cerca de 15 cientistas da área, o documento também é dirigido aos gestores responsáveis pelo cuidado ambiental.

Destacando a biodiversidade dos biomas e as riquezas naturais do território brasileiro, os pesquisadores apontam que a interferência humana tem sido uma das maiores ameaças, incluindo entre essas ações a propagação do fogo. A nota rechaça de forma contundente a possibilidade de os atuais incêndios do Pantanal serem causados por combustão espontânea.

“O fogo natural é um elemento raro na maioria dos ecossistemas brasileiros. A grande maioria dos focos de fogo que verificamos hoje em dia são causados pelo homem. Muitas vezes atribui-se a maior incidência de fogo em um determinado período à ocorrência de seca. Contudo, esta conclusão não é verdadeira, pois por mais que o carvão esteja seco em nossa churrasqueira, ainda precisamos de um fósforo para acendê-la. Além disto, durante os períodos secos não há muita incidência de raios, o que diminui substancialmente a incidência de fogos naturais”, explica a nota.

De acordo com a nota, baseada na estimativa do Laboratório de Aplicações de Satélites Ambientais (LASA), foram queimados este ano mais de 3 milhões de hectares, o que corresponde a 22% da área total do Pantanal. Além disso, apenas no mês de setembro de 2020, até o dia de 24, ocorreram 6048 focos de fogo, o maior valor mensal já registrado desde 1998.

No documento, os cientistas reforçam que é dever moral a participação de toda a sociedade na preservação do meio ambiente, mas reafirmam a responsabilidade constitucional do poder público. Em outro trecho da nota, recorrendo a exemplos de outros países, os pesquisadores conclamam as autoridades municipais, estaduais e federais a criarem e manterem medidas de prevenção e enfrentamento dos incêndios.

“Diversas estratégias são colocadas em prática para minimizar o problema, incluindo ações de prevenção, monitoramento, manejo, fiscalização e combate. Para o enfrentamento direto do fogo, verdadeiros aparatos de guerra são montados com antecedência para os momentos de crise. Estes países não só possuem equipamentos adequados para o combate ao fogo, como brigadas especializadas permanentes que se deslocam de um lado ao outro do país quando necessário, engrossando os brigadistas locais”, relatam os pesquisadores.

Para ler a nota na íntegra clique aqui.

Fonte: Agecom UFRN.

O Programa de Educação Tutorial (PET) da UFRN divulgou edital para processo seletivo para preenchimento de vagas no grupo PET Engenharia Elétrica (PETee). Serão oferecidas duas vagas para não-bolsistas e quatro vagas para suplentes. As inscrições serão realizadas entre os dias 1º e 09 de outubro. 

O edital 01/2020-PETee está disponível no site da Prograd. Conforme o documento, para se candidatar, o estudante precisa estar regularmente matriculado no curso de graduação em Engenharia Elétrica da UFRN, com ingresso entre 2017.1 e 2020.1, além de outros requisitos previstos. As inscrições serão realizadas através de formulário de inscrição online, cujo link  está disponível no edital.

O processo seletivo será composto das seguintes etapas: inscrição; prova objetiva; vídeo, dinâmica em grupo e entrevistas. O candidato que for selecionado atuará no PET-EE da UFRN como não bolsista e/ou como suplente, até que haja a oportunidade de completar o quadro de bolsista.

Fonte: Agecom UFRN.

O Laboratório de Tecnologia Educacional (LTE) vinculado ao Centro de Educação (CE) está com inscrições abertas para três vagas de bolsistas para participar do projeto de tutoria Práticas Educativas Digitais do LTE. As vagas são destinadas aos alunos do curso de Pedagogia da UFRN, que cursaram as disciplinas do projeto. O interessado deve se cadastrar até o dia 30 de setembro, pelo Sigaa, clicando na opção “Bolsas”. A atividade está prevista para iniciar no próximo mês de outubro.

O projeto tem como objetivo principal contribuir com a formação de graduandos do curso de  Pedagogia, no desenvolvimento de práticas educativas digitais, como a tecnologia e educação, a tecnologia e materiais didáticos, e o ateliê articulador de saberes. Além disso, pretende apoiar as ações acadêmicas no fornecimento de informações e orientações aos discentes, dar suporte tecnológico nas aulas síncronas, realizar oficinas online, por meio do Google Meet, Google Drive, Canva, Webfólio e produzir podcasts com a síntese dos textos a serem abordados, entre outros.

Todo o trabalho será realizado on line, em decorrência da pandemia do novo coronavírus. Segundo a professora Cibelle Martins, “espera-se com o desenvolvimento desta proposta, ampliar o uso de tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino remoto, entre os diversos elementos que buscam apoio no Laboratório de Tecnologia Educacional”.

Fonte: Agecom UFRN.

A direção do Centro de Ensino Superior do Seridó  (CERES) – Campus Caicó realiza nesta sexta-feira, 25 e no sábado, 26, programação alusiva  ao Setembro Amarelo, campanha anual da Associação Brasileira de Psiquiatria, realizada desde 2014, voltada à prevenção do suicídio.

Nesses dois dias o Ceres transmitirá duas lives com abordagens sobre saúde mental na página oficial da unidade no facebook, e formulou convite à comunidade universitária para participar da discussão que objetiva a conscientização sobre a temática e a prevenção.

Programação:

Dia 25/09 – Sexta-feira, 15h – Mesa-redonda online

Temas:

1 – Redes Sociais – Impactos Positivos e Negativos para a Saúde Mental, com a participação de Carlos Fonseca, Psicólogo da Prefeitura Municipal de Jardim de Piranhas/RN.

2 – Desmistificando a saúde mental, com Hilena Almeida, Enfermeira, Coordenadora de Atenção Integral à Saúde da SMS/Caicó/RN.

Mediação: Ylguém Costa, psicólogo clínico do CERES/UFRN – Caicó

Dia 28/09 – Sábado –  19h30 – Mesa-redonda online

Tema:  Prevenção em Saúde Mental: fatores de risco para o suicídio e medidas protetivas mais indicadas, com Aline Teixeira, Psicóloga clínica, educacional e ludoterapeuta, do Centro Especializado em Reabilitação – Caicó/RN e  Janiceia Lopes, médica psiquiatra e professora da Escola Multicampi de Ciências Médicas – EMCM/UFRN – Caicó/RN.

Mediação: Ylguém Costa, psicólogo clínico do CERES/UFRN – Caicó

Fonte: Agecom UFRN.

O Programa de Pós-graduação em Tecnologia da Informação (PPgTI), do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), está com inscrições abertas para o ingresso em seu Mestrado Profissional em Tecnologia da Informação (MPTI). São ofertadas 14 vagas para o período letivo de 2020.2, que deve ser integralizado em 2021.

As inscrições para a seletiva permanecem abertas até o dia 26 de outubro e devem ser realizadas através do Sistema de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA), neste link. É necessário preencher o Formulário de Inscrição e enviar os documentos solicitados no edital do processo, também disponível no SIGAA.

O valor fixado para taxa de inscrição é de R$ 180. Candidatos considerados em situação de vulnerabilidade socioeconômica – de acordo com o Decreto nº 6.593 – têm o direito de solicitar isenção no pagamento, por meio do Requerimento de Isenção, disponível neste link.

Vagas

Do total de vagas ofertadas, seis são voltadas à ampla concorrência, sete reservadas a funcionários ou sócios de instituições atuantes no setor – por intermédio de convênio específico a ser firmado com a Universidade – e uma destinada a servidores efetivos da UFRN.

O mestrado atua por meio de três linhas de pesquisa: Engenharia de Software, Inteligência Computacional e Infraestrutura de TI. A oferta das vagas em ampla concorrência obedecerá a disponibilidade de orientação do corpo docente, sendo duas vagas para cada linha.

Seleção

O processo de seleção será realizado por uma Comissão de Seleção, dividindo-se em três etapas: homologação das inscrições, análise do currículo e da proposta de trabalho e avaliação da apresentação da proposta.

A data prevista para divulgação da lista com as inscrições homologadas (primeira fase) é de 2 de novembro. Já na segunda etapa, serão convocados os candidatos cujas propostas de trabalho alcançarem uma boa classificação, sendo atribuídas notas de 0 a 10.

Os candidatos aprovados na segunda fase serão convocados para a apresentação da proposta de trabalho, que deve acontecer entre os dias 16 e 26 de novembro. Também nesta etapa serão atribuídas notas de 0 a 10 às apresentações, sendo desclassificados aqueles que obtiverem pontuação inferior a 6.

O resultado final do processo será divulgado no dia 2 de dezembro, publicado na área da candidato, no SIGAA. Em caso de dúvidas, o interessado pode entrar em contato através do e-mail ppgti@imd.ufrn.br.

Fonte: Ascom IMD.