O artigo intitulado Interfaces entre o curso de engenharia civil da UFRN e BIM: uma análise da matriz curricular, de autoria dos mestrandos Weslley Eunathan Fernandes Lima e Luane Assunção Paiva Melo, recebeu o prêmio de melhor artigo na modalidade TICs na pesquisa e ensino no segundo Simpósio Brasileiro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção (SBTIC 2019), que aconteceu de 19 a 21 de agosto em Campinas, São Paulo.

O BIM (Building Information Model)  pode ser entendido como um conjunto associado de processos que tem o objetivo de produzir e analisar modelos de construção. Com o BIM, há uma visão dos projetos facilitada pelos modelos 3D que envolve coordenação, integração e colaboração entre os envolvidos nos processos, desde engenheiros e arquitetos até planejadores e responsáveis pela compra de materiais, fornecendo informações aprofundadas sobre cada detalhe da construção.

O artigo mostra que o ensino do BIM deve ser tratado nos cursos de graduação como uma necessidade, já que a indústria da construção se torna cada vez mais exigente. E o curso de Engenharia Civil da UFRN ainda precisa implementar os conteúdos relacionados ao BIM na sua matriz curricular.

Fonte: Agecom/UFRN.